От масштабных бизнес-проектов до работы в профильном комитете парламента — вспоминаем путь одной из самых противоречивых фигур Татарстана.
Строительство самой большой школы страны в Воронеже
Редакция портала Всеостройке.рф рассказывает о том, что это за новаторский проект.

Самая большая школа в России в городе Воронеже была построена по нацпроекту «Демография». Площадь школы составила 60 тысяч кв. м. Среди ключевых целей нацпроекта «Демография» — поддержка семей с детьми, увеличение ожидаемой продолжительности здоровой жизни, снижение смертности населения старше трудоспособного возраста, формирование в обществе культуры здорового образа жизни, а также мотивация на отказ от вредных привычек и регулярные занятия спортом. Нацпроекты, инициированные президентом РФ Владимиром Путиным, стартовали в 2019 году.
В сентябре 2023 года в городе Воронеже состоялось открытие крупнейшего образовательного учреждения в Российской Федерации — образовательного центра «Содружество». Этот уникальный проект, вдохновленный образом орбитальной станции, стал инновационным прорывом не только в области образовательной среды, но и в архитектурном проектировании. За реализацию этого амбициозного замысла, предусматривающего комфортное обучение 110 классов в одну смену, взялись специалисты проектного института «Гипрокоммундортранс» (ГКДТ).

Образовательный центр «Содружество» предоставляет широкие возможности для углубленного изучения различных дисциплин в соответствии с индивидуальными интересами учащихся. Каждый ученик имеет возможность получить глубокие знания в самых разнообразных областях — от математических и биологических наук до искусства и иностранных языков. Еще на этапе проектирования данный объект получил неофициальное название «мегашкола», что вполне закономерно, учитывая необходимость организации образовательного процесса, питания и внеклассной деятельности для 2860 учеников в одном здании. Масштабы будущего образовательного центра вызвали оживленные дискуссии в профессиональной среде, при этом далеко не все верили в возможность успешной реализации такого проекта.
Однако в микрорайоне, где был выделен земельный участок под строительство школы, наблюдалась активная жилищная застройка, а близлежащие образовательные учреждения уже испытывали значительную перегрузку. Таким образом, вопрос острой нехватки мест в школах стоял особенно остро. Решение этой проблемы было возложено на архитекторов ГКДТ, которым предстояло создать многофункциональный и вместительный образовательный центр, способный принять количество учеников, сопоставимое с двумя стандартными школами. При этом, как известно, возведение одного крупного здания обходится экономически выгоднее, чем строительство двух отдельных объектов.
Планировочные решения «мегашколы»
Нестандартные требования к вместимости школы обусловили отказ от традиционных подходов к планировочным решениям. Прежде всего, архитекторы применили принцип нелинейного расписания и отказались от классической коридорной системы. В данном случае одно пространство плавно переходит в другое, а зонирование осуществляется посредством использования мебели и оборудования. Это создает более гибкую и адаптивную среду для обучения и взаимодействия.
Во-вторых, вместо организации одной большой столовой в старшей школе, проектировщики предусмотрели создание многоуровневого школьного ресторана, обеспечивающего комфортную рассадку учащихся за столиками. Обеденные залы располагаются по вертикали, один над другим, что позволяет школьникам максимально быстро попадать в столовую на том этаже, где у них закончилось занятие. Доставка еды осуществляется с помощью лифтов, а удаление пищевых отходов — другим лифтом. Благодаря таким инженерным решениям удается накормить около 1000 человек за одну перемену без образования очередей и столпотворений. В начальной школе предусмотрен собственный отдельный обеденный зал.
В-третьих, школьные пространства обладают высокой степенью трансформации: перегородки, разделяющие обеденные залы друг от друга и от соседних помещений, позволяют при необходимости создавать новые функциональные зоны, например, коворкинги для совместной работы учащихся. Это способствует формированию динамичной и многофункциональной образовательной среды.
Особое внимание при проектировании образовательного центра было уделено обеспечению пожарной безопасности. В связи с тем, что объекты детских образовательных учреждений такого масштаба ранее не создавались, были разработаны специальные технические условия (СТУ), учитывающие уникальные особенности данного проекта.
Радиальная планировка здания, символизирующая процесс познания, открытий и широкого кругозора, оказала значительное влияние на его форму. Изначально в качестве прототипа был выбран древнеславянский символ солнца, однако реализовать в одном контуре и начальную, и старшую школу оказалось невозможным. В связи с этим было принято решение разделить потоки учеников на две отдельные части. В результате идея трансформировалась в образ космического объекта — орбитальной станции, состоящей из двух модулей, каждый из которых имеет собственное центральное ядро (атриум) и множество отсеков с учебными классами. Начальная школа рассчитана на 1040 учеников (малый модуль), а основная школа — на 1820 мест (большой модуль). В каждом модуле имеется полный набор помещений, необходимых для самостоятельного функционирования.


В старшей школе предусмотрено несколько обособленных учебных блоков, разделенных по направлениям: наука, общество, техника и IT, искусство и спорт. Это позволяет создать специализированные пространства, максимально приспособленные для изучения конкретных дисциплин и развития соответствующих навыков.
Образовательный центр «Содружество» в Воронеже представляет собой уникальный пример современной образовательной архитектуры, сочетающей в себе функциональность, инновационные технологические решения и оригинальный дизайн. Этот проект демонстрирует новый подход к организации образовательного пространства, способствующий повышению качества обучения и всестороннему развитию личности учащихся. Центр стал не только крупнейшей школой в России, но и символом инноваций и прогресса в образовательной сфере.


Архитектурные особенности образовательного центра
Архитектурные особенности образовательного центра заслуживают особого внимания. Идея орбитальной станции, воплощенная в планировке и внешнем облике здания, создает неповторимую атмосферу, вдохновляющую учеников на новые знания и открытия. Пространства школы организованы таким образом, чтобы стимулировать взаимодействие между учащимися и преподавателями, а также способствовать развитию творческих способностей и исследовательского мышления.
Внутреннее пространство школы наполнено светом и воздухом благодаря большим окнам и атриумам, создающим ощущение простора и свободы. Цветовая гамма интерьера подобрана таким образом, чтобы создавать комфортную и стимулирующую обстановку для обучения.
Особое внимание уделено созданию комфортной и безопасной среды для учащихся. В школе предусмотрены современные системы вентиляции, кондиционирования и отопления, обеспечивающие оптимальный микроклимат в помещениях. Также реализованы меры по обеспечению безопасности, включая системы видеонаблюдения, контроля доступа и пожарной сигнализации.


Образовательный центр «Содружество» — это не просто школа, это современный образовательный комплекс, предлагающий широкий спектр возможностей для обучения и развития. Здесь созданы все условия для того, чтобы каждый ученик мог раскрыть свой потенциал и добиться успеха в жизни. Этот проект является ярким примером того, как современные технологии и инновационные архитектурные решения могут быть использованы для создания образовательной среды нового поколения.
Ранее мы также писали о лучших школах России, а еще рассказывали о самых хороших районах Воронежа для комфортной жизни.
Письмо ведомства от 04.06.2021 N 23212-ДВ/08.
Письмо ведомства от 15.06.2026 N 35833-ДН/04 «О количестве голосов, необходимых для принятия решения об установлении размера платы за содержание жилого помещения».
Говорит руководитель «Страны Девелопмент» А. Гайдуков на «Движении».
Kepler Robotics создала промышленных четвероногих роботов «Механический Цилин» для работы в экстремальных условиях и перевозки тяжелых грузов.
Подробнее читайте в нашем материале.
Этот факт вскрылся в результате прокурорской проверки. Мужчину осудили по статье 394 Уголовного кодекса Казахстана (организация незаконной миграции).
Главное из отчета читайте в нашем материале.
Подробнее читайте в нашем материале.
Редакция Всеостройке.рф рассказывает, как снизить температуру в помещении и сделать жилье более комфортным даже в самые жаркие дни.










